안녕하세요! 오늘은 발달장애 자녀가 쉽고 명확하게 의사를 표현하도록 돕는 효과적인 팁을 준비했습니다. 긍정어와 부정어를 구별하지 못하거나 말로 표현하기 어려운 자녀가 적절하게 의사표현을 할 수 있는 방법입니다! 바로 자녀의 수준에 따라 제스처(끄덕이기/도리도리) 또는 언어 표현(예/아니)을 사용하는 것입니다.

왜 '네/아니오' 표현이 중요할까요?

  아이가 긍정과 부정을 명확히 표현하는 것은 정말 중요합니다. 특히 발달장애 아동의 경우, 자신의 의사를 표현하는 데 어려움을 느껴 답답해하거나, 때로는 문제 행동으로 이어지기도 합니다. 간단한 제스처나 말로 '네'와 '아니오'를 표현하는 방법을 가르쳐주면, 아이는 훨씬 편안하게 자신의 생각을 전달할 수 있고, 부모님과의 소통도 훨씬 수월해질 수 있답니다. 다만 긍정어와 부정어를 가르치기 전에는 자녀의 언어 수준(표현언어 및 수용언어), 대근육 사용 및 간단한 모방과제 수행 여부와 같은 과제 수행 능력, 그리고 일정 시간 의자에 앉아 과제를 수행할 수 있는지 여부를 고려해야 합니다.

어떻게 훈련하나요?

1. 준비물

• 투명한 통 2개 (간식이 잘 보이도록)
• 좋아하는 간식 1개, 싫어하는 간식 1개

훈련 순서는 어떻게 되나요?

1. 긍정어 “네” 또는 끄덕끄덕 가르치기

• 아이와 마주 앉아 선호식품(좋아하는 간식)을 책상 위에 올려둡니다.
• 간식을 투명한 통에 담고, 손가락으로 가리키며 말해요. “감자칩 줄까?”
• 아이가 “네”라고 할 수 있도록 먼저 “네”라고 말하며 “네”라고 답할 수 있도록 도와주세요. 말이 어려운 경우, 끄덕이는 시범을 보이며 따라 할 수 있도록 유도해요.
• 아이가 질문을 들었을 때, 스스로 “네” 또는 끄덕이며 답 할 수 있을 때까지 반복 연습합니다.

2. “아니오” 또는 도리도리 가르치기

• 아이가 긍정어(“네” 또는 끄덕이기)을 정확히 할 수 있게 되면, 이번에는 비선호식품(싫어하는 간식)을 같은 방식으로 투명한 통에 담고, 손가락으로 가리키며 말해요. “아몬드 줄까?”
• 아이가 “아니요”라고 말할 수 있도록 시범을 보이며 따라 하도록 도와주세요.

             - 말이 어려운 경우, 먼저 고개를 좌우로 흔드는 도리도리 시범을 보여주세요.

• 아이가 스스로 “아니요” 또는 도리도리를 할 수 있을 때까지 반복 연습합니다.

3. “네”와 “아니오” 구분하여 표현하도록 가르치기

•  긍정(“네”/끄덕이기)과 부정(“아니요”/도리도리)을 각각 독립적으로 연습한 후, 이제 두 간식을 함께 보여주세요.
  
  두 통을 동시에 보여주고 번갈아 질문하며 아이가 적절한 반응을 할 수 있도록 도와주세요.
    예: “감자칩 줄까?” → “네” 또는 끄덕이기
         “아몬드 줄까?” → “아니요” 또는 도리도리
• 간식을 줄 때는 아이가 올바른 표현(“네”/끄덕이기 또는 “아니요”/도리도리)을 했을 때만 주세요. 
• 두 간식이 담긴 통의 위치를 자주 바꿔가며 반복 연습하세요.    (아이가 단순히 간식이 놓인 위치에 따라 반응하지 않도록 주의하세요!)

이런 상황에서는 이렇게!

• 아이가 아무 말 없이 물건을 가져가려 하면?
  → 그냥 주지 말고 “○○ 줄까?”라고 물어본 후,
   적절하게 “네” 또는 끄덕이기 등으로 표현했을 때만 주세요.

• 아이가 표현을 스스로 했을 때는?
  → 즉시 간식이나 칭찬을 줘서 긍정적인 반응을 강화해주세요.

• 연습 초기, 아이가 표현을 잘 하지 못할 때에는?
  → 부모님이 먼저 시범을 보여주세요.
        부모님이 먼저 "네/아니”라고 말하기, 고개 끄덕이기/흔들기를 시범을 보여주며 연습합니다.

  이번 선호 및 비선호 표현 훈련은 자녀의 자기표현 능력을 향상시키는 동시에, 부모와 자녀 간 의사소통의 어려움으로 인해 발생할 수 있는 도전행동 및 문제행동을 예방하는 데 도움이 되는 전략을 소개해드렸습니다. 실제 적용 과정에서 이 내용이 부모님과 자녀 간의 이해를 높이고, 보다 긍정적인 소통 경험을 쌓는 데 도움이 되시길 바랍니다. 감사합니다.